ПРОФИЛЬ: Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования

Программа направлена на подготовку профессиональных кадров для работы в сфере инклюзивного образования. Инклюзивное образование подразумевает создание специальных образовательных условий для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), обучающихся (воспитывающихся) в общеобразовательных организациях совместно со своими сверстниками. В его основу положена идеология, которая исключает любую дискриминацию детей, но в то же время обеспечивает равный доступ к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей.

Цель программы — подготовка бакалавров, готовых реализовывать психолого-педагогического сопровождения инклюзивного образовательного процесса, оказания психолого-педагогической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации.

Студенты проходят практику в дошкольных образовательных организациях, школах, образовательных комплексах, психологических центрах, социальных службах, реабилитационных центрах для несовершеннолетних, центрах содействия семейному воспитанию, детских оздоровительных лагерях культурно-просветительских учреждениях г. Москвы. Практика начинается со 2 курса.

Выпускники программы могут работать психологами, педагогами-психологами, психологами образовательной организации, осуществляющий психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в образовательных организациях общего, профессионального и дополнительного образования.