Формирование новых профессиональных компетенций в процессе практической подготовки студентов
Практико-ориентированный подход в обучении студентов МСПИ даёт им возможность адаптироваться в профессиональной среде.
Проектно-технологическая практика студентов 2 курса факультета государственного и муниципального управления МСПИ предоставила возможность сформировать профессиональные умения и получить опыт профессиональной деятельности в управе района Нагатино-Садовники.
Практиканты принимали участие в проектировании организационных действий, в решении как стандартных, так и нестандартных задач с применением информационно-коммуникационных технологий, познакомились с основными экономическими методами для управления государственным и муниципальным имуществом, обучались принятию решений по бюджетированию и структуре государственных и муниципальных активов, овладевали основными технологиями формирования и продвижения имиджа государственной и муниципальной службы.
Большую роль студенты уделили выстраиванию коммуникативных отношений с различными службами организации.
Руководитель практики от МСПИ, старший преподаватель кафедры социально-гуманитарных дисциплин и менеджмента Д.В. Смирнов:
«Практику студенты прошли успешно, сформировали навыки работы в коллективе и понимание отраслевых процессов, сумели выполнить ряд профессиональных задач и применить теоретические знания. Совместная работа с деканом факультета ГМУ А.Ю. Прокопенко позволила грамотно выстроить дорожную карту организации и прохождения практической подготовки».
Студенты 2 курса факультета ГМУ делятся впечатлениями.
Матвеев Александр:
«Моя практика проходила в управе района Нагатино-Садовники. За время её прохождения я стал более дисциплинированным и ответственным. Моя задача заключалась в информировании населения о контроле качества передаваемой информации. Мне понравился опыт, приобретённый на этой практике».
Хантеева Екатерина:
«За время прохождения практики я получила достаточно полное представление о работе управы района Нагатино-Садовники. Стоит отметить полезность и практичность полученной информации. Я смогла освоить управленческие и организаторские навыки. Учебная практика, по моему мнению, является важной и актуальной в процессе обучения. Я рада, что получила такую возможность».
Силантьев Марк:
«Прохождение практики в управе района Нагатино-Садовники мне дало навыки коммуникации с людьми, умение находить подход к разным людям и держать под контролем свои эмоции. Также изучение постановлений позволило научиться применять их на практике при общении с людьми. Я доволен практикой и её результатами».
Лобаданова София:
Практика дала понять, как устроена управа района, какие есть обязанности и как организована работа коллектива. Практика позволила углубиться в деятельность, связанную с различными отделами, сблизиться с командой и раскрыть для себя новые навыки. Работа была интересной и разнообразной, где каждый участник вносил свой вклад для улучшения и развития данного района. Мне очень понравилось прохождение практики в управе района Нагатино-Садовники.
Авджы Михаил:
«Моя практика проходила в управе района Нагатино-Садовники г. Москва. Во время прохождения практики я получил достаточно объёмный багаж опыта, который я приобрёл в процессе применения своих теоретических знаний. Проходил я практику в материальном отделе. Занимались инвентаризацией, волонтёрством, организацией мероприятий».
Пономоренко Александра:
В ходе работы в архиве управы Нагатино-Садовники были получены навыки систематизации и ведения документооборота, что позволило освоить принципы архивного дела и делопроизводства. Была отточена внимательность и аккуратность при обработке официальных документов. Эта деятельность сформировала высокий уровень исполнительской дисциплины и внимания к деталям. Я очень рада возможности пройти практику, которая оставила исключительно положительные впечатления и оказалась чрезвычайно полезной для моего профессионального развития».
Белосутцева Софья:
«Практика в управе района Нагатино-Садовники позволила освоить навыки коммуникации с людьми, включая телефонные консультации и прямое взаимодействие с населением. Кроме того, я ознакомилась с ключевыми постановлениями, регулирующими деятельность органов местной власти. Практика мне очень понравилась, но хотелось бы, чтобы в следующий раз она продлилась дольше».
