Практическое занятие по развитию речи детей с нарушениями слуха
На кафедре дошкольной дефектологии и логопедии МСПИ прошло насыщенное практическое занятие по дисциплине «Методика развития речи детей дошкольного возраста с нарушениями слуха». Занятие провёл старший преподаватель А.Г. Селюков.
На занятии студенты погрузились в реалистичные сценарии общения с детьми в процессе обучения. Каждый участник провёл развивающие игры из учебного пособия известного отечественного сурдопедагога Л.А. Головчиц.
Особое внимание было уделено дактилологии – методу, который студенты углублённо изучали в прошлом году в рамках дисциплины «Сурдопедагогика». На практике будущие специалисты:
- продемонстрировали навыки дактильного алфавита;
- увидели, как именно дактилология помогает в развитии речи глухих дошкольников;
- осознали прикладную ценность этого метода в своей профессиональной деятельности.
В занятии участвовали студенты нескольких направлений:
- специальная психология;
- специальная дошкольная педагогика и психология;
- логопедия.
Для студентов-логопедов особенно ценным стал сравнительный анализ работы с разными категориями детей:
- с кохлеарной имплантацией;
- с обычными слуховыми аппаратами.
Такое практическое погружение позволяет будущим специалистам не только закрепить теоретические знания, но и отточить профессиональные навыки, необходимые для эффективной работы с детьми с нарушениями слуха.
