Студенты МСПИ написали юбилейный Атомный диктант
Студенты МСПИ в стенах Российской государственной библиотеки имени В.И. Ленина приняли участие в юбилейном V «Атомном диктанте».
Атомный диктант – ежегодная викторина по истории атомной промышленности, которая проводится в онлайн- и офлайн-форматах на территории России и за рубежом. Организатором международного просветительского проекта, призванного способствовать развитию интереса к науке, экологии, безопасности и истории атомной отрасли, выступает Союз организаций атомной отрасли «Атомные города».
В этом году диктант, приуроченный к 80-летию отечественной атомной промышленности, прошёл на русском, английском, а также впервые на китайском и турецком языках.
80 лет назад, 20 августа 1945 года был сформирован Специальный комитет по использованию атомной энергии. Страна ответила на угрозу со стороны США, за четыре года создав собственное ядерное оружие (1949 год, успешное испытание бомбы РДС-1).
СССР был первопроходцем и мировым лидером в мирном использовании атомной энергии: отечественные атомщики построили первую в мире АЭС (1954 год, Обнинск), на помощь покорителям Арктики был создан первый атомный ледокол (1959 год, «Ленин»).
«”Атомный диктант” стал всенародным уроком гордости за отечественную науку, чьи достижения – от первой в мире АЭС до арктических реакторов – изменили историю. Мы расширяем языковую доступность, чтобы привлечь к проекту аудиторию из разных стран и культур», – отметила заместитель генерального директора Союза «Атомные города» Фаина Милевская.
«Атомный диктант» – международный просветительский проект, ориентированный на популяризацию атомной отрасли и формирование образа доступных естественно-научных знаний. Он прославляет отечественную атомную промышленность и напоминает о тех достижениях атомной отрасли, которые сыграли ключевую роль в развитии технологического суверенитета нашей страны.
За 5 лет участия в диктанте приняли свыше 100 000 человек из России и других стран. Поддержку оказывают крупные организации: Российское общество «Знание», Общественное движение «Народный фронт», «Росмолодёжь», арт-кластер «Таврида» и НИЯУ МИФИ.
Участие студентов в таких мероприятиях способствует расширению их кругозора и повышению культурного уровня, что является важным компонентом личностного роста будущего учителя.
