В сообществе ВКонтакте факультета коррекционной педагогики и специальной психологии МСПИ состоялся прямой эфир, который подарил слушателям не только ценные знания, но и частичку волшебства. Спикером мероприятия выступила старший преподаватель факультета А.М. Парамонова.
Тема, выбранная для обсуждения, оказалась особенно актуальной и востребованной: «Авторские сказки для развития артикуляционной моторики у детей дошкольного возраста с нарушением речи». В эпоху, когда проблемы речевого развития у детей становятся всё более распространёнными, поиск эффективных и увлекательных методов коррекции приобретает первостепенное значение. И именно здесь на помощь приходят творческий подход.
Почему сказки?
Анна Михайловна убедительно продемонстрировала, почему именно сказки являются мощным инструментом в работе с детьми, особенно с теми, кто испытывает трудности в речи. Сказки – это не просто истории, это целый мир, полный образов, звуков и эмоций. Они:
- вовлекают и мотивируют: дети с удовольствием погружаются в сюжет, забывая о "сложных" упражнениях; игра становится ведущей деятельностью, что является ключом к успешному обучению в дошкольном возрасте;
- создают естественную среду для отработки звуков: в сказках звуки и слова органично вплетаются в повествование, позволяя ребёнку многократно повторять их в разнообразных контекстах;
- развивают воображение и фантазию: это, в свою очередь, способствует более гибкому и осознанному использованию речи.
- формируют положительное отношение к процессу коррекции: когда занятия проходят в игровой форме, страх и стеснение уступают место радости и уверенности.
В ходе прямого эфира Анна Михайловна не только теоретически обосновала свою методику, но и привела множество ярких практических примеров. Слушатели смогли узнать о конкретных сказках, разработанных ею, и о том, как они помогают в развитии детей дошкольного возраста.